Het leven is de leus, met melk uit een kokosnoot! - Reisverslag uit San Blas Islands, Panama van Willemijn Koenen - WaarBenJij.nu Het leven is de leus, met melk uit een kokosnoot! - Reisverslag uit San Blas Islands, Panama van Willemijn Koenen - WaarBenJij.nu

Het leven is de leus, met melk uit een kokosnoot!

Door: willemijn koenen

Blijf op de hoogte en volg Willemijn

10 Januari 2015 | Panama, San Blas Islands

Heeeeeeeeeeeeeey!!!

School tot één uur en dan met hangmatten, zeiltjes, touwen, bijlen en een machete op naar het dichtstbijzijnde onbewoonde eiland. Met tassen in vuilniszakken de bijboot in zodat ze niet nat zouden worden. We moesten namelijk 5 meter van het strand uitstappen omdat het te ondiep was voor de bijboot.
Ik had al gezien dat het eiland vol stond met struiken en palmbomen, en een aantal jongens en ik hadden bedacht om onze eigen onderkomen te bouwen. Dus de jongens zijn vooruit gegaan om alvast klaar te maken voor als de rest kwam om 5 uur. Ze hebben een kampvuurkuil gemaakt en de zeiltjes opgehangen. Ik was op het moment dat ze vertrokken nog niet helemaal klaar dus ik zou later komen en ook meehelpen. Dus ik had het volgende ingepakt: een hangmat, slaapzak, kussentje, zaklamp, trui, lange broek en dichte schoenen, zakmes, muggen deet en een fels drinken. Die lange broek en dichte schoenen waren zodat ik makkelijk door de bossen kon lopen.
Achteraf had ik alleen mijn hangmat nog maar opgehangen en werd het al donker dus veel van een hut bouwen is er niet van gekomen maar ik had er wel veel zin in. Wat overigens ook wel grappig was omdat we de hangmatten eerst aan twee andere palmbomen hadden vast gemaakt. Maar toen we gingen testen of het bleef hangen als we erin gingen liggen, viel een van de twee palmbomen om. Die zat niet erg stevig in de grond. -_- Wel was het kampvuur al aangestoken en begon iedereen zich een beetje te verzamelen. We hadden deeg meegenomen om broodjes te bakken boven het kampvuur en knakworsten. We hadden niet genoeg water bij ons om de knakworsten in de pan te doen dus hebben we zoutwater in de pan gedaan en die bij het vuur gezet met de potten knakworsten erin. Een soort van Au bain marie dus. De broodjes en de knakworsten waren heel lekker. Thijs had ook zijn gitaar meegenomen dus hadden we wat sfeermuziek. Veel mensen gingen al vroeg slapen dus het werd steeds rustiger. Toen kwamen de moppen en spookverhalen. Dat was wel grappig en gezellig. Ik was ook dood op en ging dus al aardig vroeg slapen. Ik, Merle en Bibi sliepen met z’n drieën tussen twee palmbomen. Ik bovenop, Bibi eronder, en Merle onderop. Ik heb heel lekker geslapen tot dat er om 12 uur ‘s nachts opeens een groepje mensen naast ons stond die begonnen te zingen voor Merle die jarig was die dag. Toen rond een uur of 3 begon het even hard te regenen en kroop ik onder mijn slaapzak en bleef ik toch droog. Wij hadden helaas geen zeiltje boven ons hangen dus ik hoorde Bibi en Merle naar een afdakje rennen tot de regen voorbij was. Voor de rest heb ik heerlijk geslapen en wat is er mooier dan wakker worden bij zonsopkomst met allemaal palmbomen om je heen en de geur van ochtend en bomen. Ik zag nog een paar mensen slapen en er waren ook al wat mensen wakker. Die hadden het kampvuur opnieuw aangestoken en we hadden brood meegenomen in een krat. Dus we hadden ook lekker ontbijt. Maar het blijf niet altijd pret want we moesten om 9 uur weer aan boord zijn voor schoolwerk. Ik vond het heel leuk om op een onbewoond eiland te slapen en eigen gebakkenbroodjes te bakken.

Groetjes willemijn

Reageer op dit reisverslag

Je kunt nu ook Smileys gebruiken. Via de toolbar, toetsenbord of door eerst : te typen en dan een woord bijvoorbeeld :smiley

Verslag uit: Panama, San Blas Islands

School At Sea

heeeeeeeeeeeeeeeey!!!!!

Ik ben druk bezig met mijn eindexamenjaar en ik ben van plan volgend jaar havo te doen. Zoals je weet, ben ik iemand die meer wil dan in schoolbanken zitten en leren. Daarom doe ik 4-havo met School At Sea.

School at Sea
School at Sea is een onderwijsprogramma waarbij leerlingen vanuit creativiteit en verantwoordelijkheid leren. Door jongeren op een praktische manier te laten werken en ontdekken, bereiden ze zich goed voor op het verdere verloop van hun leven op het gebied van persoonlijke, sociale en culturele ontwikkeling. Ze zeilen 6 maanden de historische West-Indische route naar de Caraïben en terug, zonder iets van hun school te missen.
De reis verloopt als volgt:
Amsterdam
Santa Cruz (tenerife)
Dominica (cariben)
ABC - Eilanden
Panama
Cuba
Bermuda
Azoren
IJmuiden

Tijdens de reis wisselen we om de dag met les in vakken en les in het zeilen van het schip. Het doel is om de leerlingen de terug reis zelf te laten sturen en navigreren. Halverwege de reis gaat de kok van boord en moeten de leerlingen zelf koken en plannen en boodschappen doen en leren natuurlijk. Er gaan een paar docenten mee. Deze docenten kunnen meerdere vakken geven. Er wordt vooral van de leerlingen verwacht zelfstandig te kunnen leren en daarom geeft school at sea (SAS) aan het begin van de reis les in het leren. A.K.A je leert leren.

Het is mijn droom om hiermee mee te gaan, want dan leer ik vanuit de praktijk en leer ik meer dan ik op school kan leren. We bezoeken verschillende culturen, doen onderzoek op zee en ondernemen expedities aan land.

aan boord hebben we ook SAS vakken. Een daarvan is spaans. We gaan een week op uitwisseling met een spaanse school. Dan kun je je spaans gelijk toepassen. We zullen ook een tijdje doorbrengen met een inheemse stam in Panama.

Ik heb er al heeeeeel veeel zin in.

Yada da da da!!!!!!!!!!

Willy / Will / Mientie / Willemijn

Recente Reisverslagen:

03 Februari 2015

Isla providencia

29 Januari 2015

Eigenreis door Panama.

28 Januari 2015

Bij de Emberá indianen.

10 Januari 2015

Het leven is de leus, met melk uit een kokosnoot!

29 December 2014

The Hobbit: Battle of the five armies.
Willemijn

Actief sinds 27 Feb. 2014
Verslag gelezen: 279
Totaal aantal bezoekers 20180

Voorgaande reizen:

16 April 2014 - 16 April 2014

School At Sea

06 Juli 2013 - 04 Augustus 2013

Mijn eerste reis

Landen bezocht: